Etude sur les ompétences sociales, la théorie de l’esprit et la perception des mouvements biologiques chez les enfants, dans le but de mieux comprendre certaines spécificités liées au trouble du spectre de l’autisme (TSA).Lire la suite →
Dans le cadre de mon travail de fin d’études portant sur « Le rôle de l’ergothérapeute dans l’inclusion scolaire des enfants avec un trouble du spectre de l’autisme à travers l’utilisation du jeu », je recherche des ergothérapeutes travaillant avec des enfants présentant un spectre de l’autisme pour répondre à un questionnaire de manière anonyme. Lire la suite →
Message d’étudiante – questionnaire pour un TFE : création de vidéos de modélisation pour aider les enfants autistes à développer de nouvelles compétences. Lire la suite →
Le but de cette étude est de définir un lien entre un TSA et des symptômes de stress, anxiété et dépression par l’utilisation du questionnaire EDAS-21.Lire la suite →
Je me présente, Alexis Futeral, étudiant en hygiène buccodentaire àLire la suite →
Gabrielle réalise son travail de fin d’études sur les besoins des parents d’enfant TSA scolarisé en école secondaire ordinaire, accompagné par un pôle territorial et suivi par un ergothérapeute. Lire la suite →
Bonjour, Je m’appelle Gabrielle et je suis en dernière annéeLire la suite →
Cette recherche porte principalement sur les expériences vécues par les familles et leurs enfants lors de visites médicales.Lire la suite →
Pour un mémoire, recherche de participants enseignants sur leur vécu avec des élèves autistes en inclusion dans l’enseignement ordinaire.Lire la suite →
Message d’étudiante : recherche sur le vécu des enseignants et intervenants pour élèves atteints du trouble du spectre de l’autisme (TSA). Lire la suite →
