Etude sur l’inclusion scolaire
Pour un mémoire, recherche de participants enseignants sur leur vécu avec des élèves autistes en inclusion dans l’enseignement ordinaire.Lire la suite →
Pour un mémoire, recherche de participants enseignants sur leur vécu avec des élèves autistes en inclusion dans l’enseignement ordinaire.Lire la suite →
Message d’étudiante : recherche sur le vécu des enseignants et intervenants pour élèves atteints du trouble du spectre de l’autisme (TSA). Lire la suite →
Le groupe de recherche « Brain, Body and Cognition » (BBCO) de la Vrije Universiteit Brussels (VUB) mène actuellement un projet de recherche qui cherche à en savoir plus sur la façon dont les personnes avec autisme apprennent et comprennent les situations et évènements sociaux.
Dans ce contexte, ils informent et engagent de nouveaux participants pour notre étude. Ils tiennent à ce que leur recherche soit inclusive, respectueuse et utile pour les personnes ayant un diagnostic du trouble du spectre autistique. Bien que les bénéfices de cette recherche ne soient pas immédiats, cette étude leur permet d’accroitre leur compréhension fondamentale de l’autisme dans la sphère sociale.
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Recherche participants autistes et neurotypiques pour une étude sur le cerveau
Recherche sur la façon dont le cerveau organise les séquences sociales et la reconnaissance des émotions. Elle utilise la stimulation cérébrale non invasive (tDCS) en combinaison avec la neuroimaginerie (fMRI).
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Bonjour à tous ! Êtes-vous un parent d’un adolescent porteurLire la suite →
Voici l’application « Ben le koala » (gratuite) pour les enfants autistes.Lire la suite →
Réponses au questionnaire sur l’impact des restrictions Covid (hors confinement)Lire la suite →
Analyse de l’Union francophone des association de l’UFAPEC : Comment être partenaire de l’école quand on est un parent à besoins spécifiques ?Lire la suite →
Recherche MiTSoPro : Français en situation de handicap et mobilité vers la BelgiqueLire la suite →