Voici la liste actualisée des classes à pédagogie adaptée à l’autisme en Fédération Wallonie Bruxelles, tous réseaux, niveaux, types et formes d’enseignement.Lire la suite →
Guide de l’enseignement aux élèves à besoins spécifiques en Fédération Wallonie-Bruxelles : version illustréeLire la suite →
Message d’étudiante avis des parents sur la collaboration entre logopède et enseignants dans une école maternelle ordinaireLire la suite →
Dans le cadre de mon travail de fin d’études portant sur « Le rôle de l’ergothérapeute dans l’inclusion scolaire des enfants avec un trouble du spectre de l’autisme à travers l’utilisation du jeu », je recherche des ergothérapeutes travaillant avec des enfants présentant un spectre de l’autisme pour répondre à un questionnaire de manière anonyme. Lire la suite →
Message d’étudiante – questionnaire pour un TFE : création de vidéos de modélisation pour aider les enfants autistes à développer de nouvelles compétences. Lire la suite →
Le but de cette étude est de définir un lien entre un TSA et des symptômes de stress, anxiété et dépression par l’utilisation du questionnaire EDAS-21.Lire la suite →
L’IRSA (Institut Royal pour Sourds et Aveugle) recherche actuellement un(e) Coordinateur(trice) de projet pour accompagner la création et le développement de leur nouvelle section dédiée à l’autisme.Lire la suite →
Je me présente, Alexis Futeral, étudiant en hygiène buccodentaire àLire la suite →
Dans le cadre du projet APIA, POUR LA SOLIDARITÉ-PLS cherche des aidant.es proches familiaux et des accompagnateur·rice·s professionnel·le·s de personnes autistes pour répondre à notre questionnaire.Lire la suite →
Un nouveau cycle des ateliers commence en février 2025.
Ateliers EWA pour les femmes autistes – 8 rencontres avec le même groupe. Les échanges, les ressources et le soutien autour des sujets qui nous touchent.Lire la suite →
